6:00 – 8:00

Ranek: schodzenie się dzieci, zabawy dowolne, zajęcia indywidualne, wyrównawcze i z dziećmi zdolnymi, praca w małych zespołach, zabawy dowolne pod kierunkiem nauczycieli

8:00 – 8:15

Czynności związane z przygotowaniem do I. śniadania:

• W grupach młodszych (3-4l.)zabawy ruchowe
• W grupach starszych (5-6l.) ćwiczenia gimnastyczne 5-minutowe
• Czynności samoobsługowe w sali i łazience – realizacja zadań z zakresu podstawy programowej

8:15 – 8:45

Pierwsze śniadanie

8:45 – 9:45

Zajęcia o charakterze edukacyjnym (integracja treści programowych z zakresu wychowania umysłowego, zdrowotnego, społecznego, estetycznego, umuzykalnienie – rytmika, z kształtowaniem postaw ekologicznych – zgodne z nową podstawą programową.
Zajęcia w ogrodzie przedszkolnym, spacery – grupy młodsze co najmniej 1 godz. dziennie

10:35 – 10:45

Czynności związane z przygotowaniem do posiłku:

• Zabawy ruchowe, czynności samoobsługowe

10:45 – 11:00

Drugie śniadanie

11:30 – 13:00

• W grupach najmłodszych: odpoczynek w sypialni
• W grupach starszych : spacery, wycieczki, zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym, wyjścia do teatru, kina, religia, j.angielski
• Praca wyrównawcza z dziećmi z dysfunkcjami, w zespołach wyrównawczych, praca z dziećmi zdolnymi.

13:00 – 15:30

• Zajęcia dodatkowe

13:20 – 13:30

Czynności związane z przygotowaniem do obiadu:

• Zabawy ruchowe
• Czynności samoobsługowe w łazience, w sypialni (w gr.młodszych)

13:30 – 14:00

Obiad

14:00 – 16:30

• Zabawy dydaktyczne, dowolne wg zainteresowań dzieci, manipulacyjne, tematyczne, konstrukcyjne, utrwalające,
  Praca z dziećmi z trudnościami oraz z dziećmi zdolnymi, zabawy muzyczno – ruchowe.
• Wyjście do ogrodu przedszkolnego, zabawy ruchowe z wykorzystaniem sprzętów ogrodowych, obserwacje przyrodnicze, gry i zabawy sprawnościowe
• Rozchodzenie się dzieci do domu.